# 第三章电脑使用逻辑

本章将介绍使用智能交互设备时的一些基本逻辑，这些逻辑有利于提高电脑使用能力，增强解决问题的能力，培养探知精神。

# 第一节触摸屏使用逻辑

希沃智能交互一体机是触摸屏。触摸屏实现鼠标左键、鼠标右键等功能的逻辑与实体外设有所不同。

图L1.1 单击逻辑

图L1.2 长按逻辑

对于触摸屏，单次点击屏幕即被计算机视为“鼠标左键”，长按屏幕直至出现提示效果后松开即被计算机视为“鼠标右键”（如图L1.1和图L1.2）。

对于触摸屏，按住屏幕并进行拖动会被计算机视为“鼠标左键并拖动”，这时可以实现目标的选择和拖动功能的实现。

对于触摸屏，屏幕实际上隐藏了“鼠标图标”，即。因此，当上次单击屏幕后离开屏幕，鼠标图标并不会消失，而是停在上一次单击时的位置。也就是说，利用这个特性，我们可以利用单击屏幕来固定鼠标的位置，并实现类似“悬停”的效果。这可以用于播放栏的调出或进度栏移动（详见浏览器使用说明）。

对于触摸屏，类似缩放、移动的实现逻辑都和手机相差无几。

对于一些触摸屏电脑，系统还安装了手势操作软件，这些软件可以实现自定义手势“快捷操作”，类似于苹果手机的连续快捷手势操作。教师可自行探索。

值得一提的是，由于触摸屏制作成本和维护成本高，且容易损坏，教学实践中常有因触摸屏损坏而耽误教学进度的情况发生。因此，教学中因注意保护触摸屏。使用标配的白板笔、避免大阻值物体接触触摸屏并时常息屏有利于延长触摸屏寿命。